幾個月前,維也納大學創建了歐洲第一個伊斯蘭教育系,專門培養有志於伊斯蘭教育研究事業的歐洲穆斯林學生，尤其是穆斯林女學生。
經過好幾年的努力和爭取, 奧地利穆斯林總算在維也納大學開設了伊斯蘭教育系,專門為穆斯林培養在維也納高中學校講授伊斯蘭科目的師資人材。
對歐洲邁出的這一史無前例的步伐，各國伊斯蘭領袖紛紛表示歡迎。奧地利政府也批准了增開伊斯蘭教育系的申請，因為歐洲在伊斯蘭教育方面，至今還沒有一所專門學院。
在這所由穆斯林專業人員制定教學大綱的伊斯蘭教育系開幕座談會上,系主人阿德南.艾斯拉尼說：“經過奧地利穆斯林連續三年的不懈努力,奧地利教育部終於同意在維也納大學的教育教院增設伊斯蘭教育系。”
伊斯蘭教育系的系主任阿德南預計,隨著2007年9月該系的全面開放, 伊斯蘭教育系將會受到穆斯林學生的極大歡迎,他指出,從設系到現在,已經有25學生名在該系註冊登記,到下一學年時,在該系註冊登記的學生有可能達到70名。
他解釋說：“有很多學生到系辦公室要求到該系選修課程,這些學生中大部分是穆斯林女學生,她們想獲得在教育領域工作的上崗資歷證書。”
艾斯拉尼說,這個伊斯蘭教育系的正式名稱是,伊斯蘭教育研究中心。他說：“我們在進行伊斯蘭學術研究的同時,還很重視培養能夠講授伊斯蘭教育課程的教師,這將是歐洲和伊斯蘭世界的教育新模式,因為在歐洲還沒有一所伊斯蘭教育的專門學院。”
這位系主任提到, 新開設的伊斯蘭教育系與維也納大學下屬的天主教神學院、基督教新教學院建立了院系協作關係。
長遠來說,伊斯蘭教育系致力於溝通歐洲社會對伊斯蘭的認識,讓穆斯林瞭解歐洲社會,尋求各宗教間成功對話的途徑與管道,讓學生具備對話和協作的能力。伊斯蘭教育系還將專門規定一段時間,讓學員們到清真寺實習,見習清真寺的管理和日常工作,使清真寺的管理工作能夠與時俱進。
作為該系教研室成員之一的馬赫德.霍爾希德說：“這個系的任務便是為奧地利學校的義務教育階段培養能夠講授伊斯蘭教的師資力量；培養一批經過正規學院訓練的中學專門教員。因為我們的子女將決定奧地利,甚至全歐洲伊斯蘭的未來。”
霍爾希德對伊斯蘭線上的記者說：“這個系的教學大綱和計畫都是由穆斯林制定的,行政管理也由他們來負責。因此責任重大,只有我們大家共同努力協作才能保證這個宏偉計畫的成功。”
早在幾年前，代表奧地利穆斯林的正式組織——奧地利伊斯蘭教事務部，就為開設伊斯蘭教育系的投資管道、教學大綱和計畫與奧地利教育負責人以及維也納大學的校委會達成了一致意見。
對維也納大學增設伊斯蘭教育系一事，奧地利伊斯蘭教事務部主席艾乃斯.沙格菲發表評論說：“對整個歐洲來說,這是一件很重要的大事,是歐洲穆斯林夢想成真的歷史紀念碑,儘管在歐洲的好多國家中,穆斯林人數眾多,但是他們沒有想到這一步。”
他對伊斯蘭線上發表聲明說：“我們面對的新事物是歐洲史無前例的,它代表著歐洲允許穆斯林打開歐洲大學校園之門,並作為教員站上了歐洲的講壇。穆斯林擁有自己的院校,我們為此感到自豪。”
沙格菲還指出,能夠在維也納大學開設伊斯蘭教育系,是奧地利伊斯蘭教事務部與維也納大學直接協商的成果,從而將1998年制定的伊斯蘭學院教育大綱納入到正規學院的教育體系中。
即依據奧地利教育部的規定，奧地利高中階段的教員必須是獲得大學文憑者，而原來的伊斯蘭學院僅僅能夠培養在義務教育階段講授伊斯蘭課程的教員,對於高中階段的伊斯蘭課程，穆斯林便只好望洋興嘆了。新建的伊斯蘭教育系正好彌補了伊斯蘭學院的這些不足和缺陷。
伊斯蘭教育系現在共有四名教師,阿德南.艾斯提尼任系主人,其他三人分別是馬赫德.霍爾希德和兩名維也納伊斯蘭學院的畢業女生。
他們下一步的計畫是創建歐洲的伊斯蘭研究學院,為此,他們已經成功地邁出了一大步。按計劃,新的伊斯蘭教育系將從2007年9月開始全面運作。從該系畢業的學生，最高學歷可獲得伊斯蘭教育學碩士。
維也納大學下屬的伊斯蘭教育系的教學大綱包括,講授一些伊斯蘭研究的專業課程,讓學生掌握伊斯蘭知識和教育知識。招生對象限於掌握阿拉伯語、《古蘭經》和伊斯蘭教法的學生。
教育系開設的課程中有：《古蘭經》、《穆聖思想》等內容。
學生還須選修認主學和伊斯蘭與日常行為學、伊斯蘭倫理學、伊斯蘭神秘主義學。此外,還需選修人類學、宗教哲學、哲學研究、宗教社會學和宗教心理學。
同時，還有關於歐洲歷史和宗教研究的課程。
伊斯蘭教育系第一階段的工作是招收歐洲或其他國家伊斯蘭學院的畢業生,或具有同等學歷的學院或大學的畢業生,學制二年，兩年期間完成宗教知識和教育知識的學習。
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